李大

台式日文文法學習

讓日文學習不卡關,台灣用語輕鬆學!

台式日文文法學習

日文文法對於許多學習者而言,就像一塊難以撼動的巨石。但在台灣,我們有著獨特的生活用語和思維模式,這些思維模式往往與日文文法不謀而合,因此學習日文文法時,可以運用「台式思維」,讓學習過程事半功倍。

目錄

  1. 時態與語態
  2. 接續詞
  3. 動詞活用
  4. 被動語態
  5. 尊敬語與謙讓語
  6. 其他常見文法

時態與語態

【時態比較】

時態 台式思維 日文語法

過去式 做過啊 た / たことある
現在式 在做啊 ている
未來式 要做啊 これから(する)

【語態比較】

語態 台式思維 日文語法

主動態 我做 ~る
被動態 被我做 ~られる / ~される

接續詞

【常見接續詞】

接續詞 台式思維 日文語法

而且 然後 それから
但是 可是 だけど
因為 因為這樣 だから

動詞活用

【基本活用】

動詞 不定形 命令形 未然形 連用形

吃 食べる 食べろ 食べな 食べ
看 見る 見ろ 見な 見
寫 書く 書け 書かな 書き

【特殊活用】

動詞 未然形 連用形

來る きた くる
行く いった いく

被動語態

【形成方式】

被動態 日文語法

「~られる」 ~られる / ~される
「~れる」 ~れる

【例句】

  • 我被老師罵了。 → 先生に怒られました。
  • 這個問題被解決了。 → この問題は解決されました。

尊敬語與謙讓語

【尊敬語】

敬稱 用法

~さん 對人名
~様 對職位、機構
~お~ 加在動詞或名詞前面

【謙讓語】

謙稱 用法

~させていただく 對自己動作的謙讓
~させていただきます 對他人動作的謙讓
~いたします 表示敬意或謹慎

其他常見文法

【指示代名詞】

指示代名詞 用法

この 指示近處的人事物
その 指示較遠的人事物
あの 指示更遠的人事物

【疑問詞】

疑問詞 用法

誰 誰
何 什麼
どうして 為什麼
どこ 哪裡

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常見問題

Q:日文文法很難嗎?

A:日文文法看似複雜,但透過適當的學習方法和思考方式,可以降低學習難度。

Q:台灣用語如何應用到日文文法學習?

A:透過理解台灣用語的思維模式,可以將抽象的日文文法概念具象化,加強理解力。

Q:如何掌握尊敬語與謙讓語?

A:可以透過大量接觸日文對話和文字,培養語感,並注意敬稱和謙稱的適當使用。

Q:學習日文文法有哪些訣竅?

A:勤加練習、理解語法規則、活用學習資源、培養語感,都是有效學習日文文法的訣竅。


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